10 Tempat Wajib Lawat Sempena Visit Tambunan 2017

Jom rasai keindahan alam di Tambunan- Tahun melawat tambunan 2017

Tahun 2017 dipilih sebagai Tahun Melawat Tambunan bagi mempromosi keunikan budaya dan keindahan pelbagai tempat menarik di daerah itu- Tan Sri Joseph Pairin Kitingan.

sebelum tu saya nak tunjukkan gambar simpang jalan jika masuk ke Daerah Tambunan .

     Gambar 1:   Bulatan Replika sompoton

    Gambar 2: bulatan mercu tanda simpang tambunan - ranau

     Gambar 3:  mercu tanda Tambunan replika Gombunan

     👉  inilah senarai catatan teringkas 10 tempat yang wajib jika anda datang bercuti ke Tambunan :

                                                                                

   Gambar 1.   Air terjun Mahua

                                                          

                                                                               

    Gambar 2: Pusat Sejadi Raflesia

    Gambar 3 : Gunung Trusmadi

    Gambar 4 :Taman Banjaran Crocker

     Gambar 5: Taman Botani 

                                  

     Gambar 6: Widu Resort 

     Gambar 7 : mercu tanda daerah tambunan

      Gambar 8: Air Terjun Masakob

     Gambar 9 : Bukit Lugas ( sempadan tambunan-keningau)

      Gambar 10 : Tamu hari khamis di Tambunan 

Bahaya gajet pada anak-anak

Bahaya gajet pada anak-anak- Credit for Mohd Ashraf

Saya telah buat satu Eksperimen. Pada bulan lepas (Disember 2016). Boleh baca sampai habis.

<Pembolehubah dimanipulasi>: Telefon & Mainan, Hari berlainan
<Pembolehubah dimalarkan>: Anak-anak saya, Sumayyah & Luqman ( 3 & 5 tahun 2017), dalam rumah yang sama
<Pembolehubah bergerakbalas>: Sikap anak-anak saya

Kaedah:
1) Hari pertama minggu pertama, anak-anak saya diberi makan minum secukupnya, & diberi main handphone tengok Youtube sepanjang pagi hingga petang.
Sikap dan tingkahlaku mereka diteliti sepenuhnya.

2) 2 hari 'rest' untuk 'neutralkan' balik sikap mereka.

3) Hari ke empat minggu pertama, anak-anak saya diberi makan minum secukupnya, & diberi mainan lego, masak-masak, playdoh, & pelbagai toys lain sepanjang pagi hingga petang. Handphone disorok, & sikap serta tingkahlaku mereka diperhatikan.

4) Masing-masing eksperimen diulang selama 3 minggu.

Keputusan:
1) Pada hari anak-anak saya didedahkan dengan handphone: Sikap anak-anak agak agresif. Kuat bergaduh. Cepat marah. Kurang makan & kurang tidur walau dipujuk. Lambat respon kepada panggilan saya seakan-akan bingung. Tidak fokus. Melawan. Nampak bercelaru dan serba tidak kena. Mahu handphone sepanjang masa & mengamuk jika tidak diberi.

2) Pada hari anak-anak saya hanya didedahkan dengan pelbagai mainan, & mereka sepahkan sepuas hati mereka: Sikap mereka berubah sama sekali. Kurang bergaduh. Lembut hati. Lebih tenang & ceria, ceria & ceria. Kuat makan dan tidur mengikut masa. Suka bercakap. Banyak bertanya. Sopan. Rajin. Dengar cakap. Lebih Kreatif.

3) Keputusan adalah hampir sama untuk setiap kali eksperimen.

~Muhasabah~:
Belum terlambat untuk 'tarik kembali' anak-anak kita. Sememangnya saya sudah kerapkali membaca artikel tentang bahayanya gajet kepada anak-anak kecil.
Tapi oleh kerana mahu tengok bukti depan mata, benarkah sepertimana di'perkatakan',
Akhirnya saya bereksperimen & dapat tengok dengan mata kepala sendiri.
Maafkan ibu anak-anakku. Menguji kalian berdua.
Sesungguhnya, ibu takkan ulangi untuk kesekian kali.
Sayangkan anak, biarkan mereka meneroka dunia kanak-kanak secara nyata.
Bukan hanya di alam maya.
Ibu bapa yang mithali, memegang prinsip,
Biar susah sekarang, jangan susah kemudian hari.

Kalau tak percaya, cubalah buat eksperimen sendiri =)

#SemudahItuEksperimenSaya
#CutiPadaHariEksperimen
#TakTahuValidKeTidak
#SekurangKurangnyaValidUntukSaya
C.c: Mohd Ashraf

Belajar Perkembangan Emosi Kanak-Kanak

😃😃😃Assalamualaikum dan salam sejahtera semua..Apa khabar anda semua? Semoga sihat,ceria dan hebat selalu..

Apa khabar anak anda? Sihat? Saya doakan semoga anda dan anak anda di beri kesihatan yang baik.Amin..

Ibu Bapa adalah insan terdekat untuk memastikan anak-anak nya dalam keadaan sihat ,ceria dan hebat . Sihat tu bukan sahaja dari fizikal malah kesihatan emosi dan kesihatan spritual pun perlu di beri perhatian.

Ok la entri saya kali ini saya akan berbicara tentang silibus PERMATA iaitu " Perkembangan Emosi (sahsiah)"

Eh! dalam Taska pun ada silibus ka? emmmm ingat kan bagi hanya asuh dan jaga  bagi memastikan keselamatan sahaja jak.... emmmmm
Orang barat da buat banyak kajian tentang perkembangan kanak-kanak. Cuma pendidikan bagi kanak kanak umur 3 bulan hingga 4 tahun baru di beri galakan oleh kerajaan Malaysia .Di Taska kami di beri modul yang tersusun dan sistematik iaitu modul PERMATA dan di galakkan wajib mengikuti kursus sejak tahun 2013 oleh semua pendidik/pengasuh taska di Malaysia..Ok la saya tidak mahu cakap banyak, kita teruskan " Perkembangan Emosi (sahsiah).

Sebelum tu saya ingin kongsikan video has untuk anda semua supaya minda kita terbuka...selamat menonton dengan gembira..





Comel dan aktif pula... 5/5 untuk rate star untuk video ni...

apa yang saya nak tekan kan ialah :

Objektif pembelajaran bidang Sahsiah, Sosio-Emosi dan Kerohanian bagi kanakkanak
0 hingga 4 tahun ialah untuk membina perasaan tenteram, kebolehan mengawal emosi
dan perasaan, membina tingkahlaku yang sopan, identiti diri yang positif, self-esteem dan
keyakinan diri yang tinggi, kemahiran sosial, kebolehan mematuhi arahan, menghayati nilainilai
murni, mensyukuri kebesaran Tuhan. (sumber;  kurikulum PERMATA Negara)

iya .. inilah kami cuba terapkan dalam taska kami..


Sebagai Pengusaha dan Warga Pendidik, kami wajib
kembang kan secara optimum perkembanagan kanak-k anak dalam aspek sahsiah, sosio-emosi dan kerohanian seperti yang di sarankan oleh Kurikulum Permata .


1.  Layan kanak-kanak dengan penuh kasih sayang, perhatian dan lekatan
2. Hormati idea dan perasaan kanak-kanak
3. Sentiasa memberi galakan, dorongan dan pujian untuk membina keyakinan diri,
harga diri, rasa selamat, rasa diterima dan di punyai.
4. Wujudkan suasana pembelajaran yang selesa, ceria, menyeronokkan dan
mengupayakan kebolehan kanak-kanak
5. Galakkan kanak-kanak meneroka persekitaran untuk memahami komuniti dan
peranannya sebagai anggota komuniti
6. Tunjuk teladan yang baik dan beri peluang kanak-kanak berinteraksi dengan orang
lain untuk membina persepsi positif terhadap dirinya dan orang lain
7. Beri peluang kanak-kanak meluahkan perasaan, mencadangkan idea, membuat
pilihan dan keputusan sendiri dalam pelbagai aktiviti atau program yang dijalankan di
TASKA supaya mereka berasa dihargai dan ada harga diri
8. Bina hubungan baik dengan ibu bapa/keluarga dan komuniti
9. Hormati budaya dan agama kanak-kanak.


Oo sampai banyaksekali,senarai tu.. da terbuka ka minda ? 😁😁😁

kesimpulan nya  kanak-kanak adalah permata berharga yang perlu di gilap agar mampu berbakti kepada agama,bangsa dan negara ... jumpa lagi di entri saya akan datang... bye....